110-113年外籍學生生活輔導與華語文輔導分析

110-113年外籍學生生活輔導與華語文輔導分析
一、主題

110-113年外籍學生生活輔導與華語文輔導分析

二、目的

為了解110-113年外籍學生接受生活輔導與華語文輔導之情形,俾便作為未來輔導工作之參考。

三、資料來源
  1. 國際事務中心輔導人次統計資料(113/12/3)
  2. 本校歷年學籍資料(以每年3/15、10/15填報技專校院校務基本資料庫人數為準)
四、結論重點摘要
  1. 輔導資源未縮減反增:雖然外籍學生人數下降,學校仍持續增加生活與華語文輔導資源,強化學生適應與學習支持。
  2. 人均輔導次數顯著提升:110 至 113 年外籍學生平均每人接受的生活與華語文輔導次數均明顯上升,顯示輔導需求或支持力度增加。
  3. 國籍間差異需檢視:越南與菲律賓學生的人均輔導次數明顯高於印尼學生,建議進一步評估印尼學生需求與資源分配是否適當。